Breinvriendelijk vermenigvuldigen
Charlotte Logtenberg (Student); Jeffrey van Welsen (Begeleider)
Studenten en opleiders leren in online co-creatie over het bevorderen van betekenisvolle interactie in online onderwijs: praktijkvoorbeeld van een cursus Lesson Study
J.S. Rozendaal; J.L. Louwerse
Verpleegkundigen in de ontwerpersrol
O.K. Helder; B.A. Timmermans; T. de Vos
Versterken “met gezond boerenverstand”: Onderzoek naar Experiment Krewerd en veerkracht van bewoners
Pot, Hanneke
Towards a pan European Public Sector Innovation lab.
Meister-Broekema, Peter (Living Environment In Transition)
A paradoxical transition of citizen participation in housing developments
Levelt, Melika (City Net Zero); Tan, Wendy
Een verbindende Oosterhamriklaan
Nanne ten Hoor (Student); Marlieke Kremer (Student)
Inductietrajecten in het mbo: wat vinden zij-instromers er zelf van?
Edy van Renselaar (Onderzoeker); Patricia Brouwer (Onderzoeker); Mieke Koeslag-Kreunen (Lector); Elly de Bruijn (Lector)
Grondslagen van ergotherapie
van Hartingsveldt, Margo (Lectoraat Ergotherapie - Participatie En Omgeving); Kos, Daphne; le Granse, Mieke
Samen taalkrachtig verbinden met de inzet van tekstloze prentenboeken
Wenckje Jongstra (Associate Lector); Lotte Mensink (Onderzoeker); Agnes van der Beek (Docent)