Exploring dialogue in virtual simulation in nursing education – An observational study
Maarten van der Vloed (Onderzoeker); Hilde Eide; Lise Gladhus; Kirsten Røland Byermoen; Hugrun Ösp Egilsdottir; Lena Günterberg Heyn
De zin van lege tijd
Robert van Putten (Lector)
Spel is de ‘taal’ van het kind
Claudia Kantelberg (Student); Ruth Vermaat (Begeleider)
Burgerschapsonderwijs op EBS de Rots
Yitse Landzaat (Student); Hilda Paalman - Vos (Begeleider)
Spel als sleutel tot relatieherstel
Merve Tasdan-Ataman (Student); Layla van der Pol (Begeleider)
Het speelse pad
Evelyn van den Heuvel (Student); Marieke Roelofs (Begeleider)
Leren van en over kwantificeren in de praktijk met Jack
Erik-Jan Smits (Lector)
Relationship configurations for hybrid networks of humans and social AI-agents
Rine le Comte (Lid Lectoraat)
Towards a fuller understanding of the healing of childhood parental wounds
Jaap van der Meiden (Onderzoeker); Alvin Lander; Valentina Simon
Zie, hoor, (er)ken mij
Cynthia Janssen (Student); Corine Clavero (Begeleider)