Reken-/wiskundestoornissen op de kaart van 't Hooghe Landt
Taorah van Rie (Student); Liesbeth Well-van Grootheest (Begeleider)
RALFI-lezen in combiklas 1 van het Tender College in IJmuiden
Robert Jonker (Student); Judith Bekebrede (Begeleider)
'Ze kunnen niet meer lezen!'
Ingrid van der Meer (Student); Wilma Jongejan (Begeleider)
'De 'evvektiefietijd' van studiebegeleiding spelling': onderzoek in de brugklas naar het effect van- en de ervaringen tijdens studiebegeleiding spelling voor niet dyslectische leerlingen
Marlon Wagenaar (Student); Mieke Urff (Begeleider)
Een goed begin. Het halve werk?
Margreet Versteeg (Student); Huib Geldof (Begeleider)