Understanding how indoor environmental classroom conditions influence academic performance in higher education
Henk W. Brink (Onderzoeker); Stefan Lechner (Onderzoeker); Marcel Loomans (Onderzoeker); Mark Mobach (Onderzoeker); Helianthe Kort (Lector)
A systematic approach to quantify the influence of indoor environmental parameters on students' perceptions, responses, and short-term academic performance
Brink, Henk Willem (Facility Management); Loomans, Marcel G.L.C.; Mobach, Mark P. (Facility Management); Kort, Helianthe S.M.
The influence of indoor air quality in classrooms on the short-term academic performance of students in higher education
Brink, Henk Willem; Loomans, Marcel G.L.C.; Mobach, Mark P.; Kort, Helianthe S.M.
Meet up: leer welke elementen bijdragen aan een gezonde leer- en werkomgeving.
Mars, Saskia; Brink, Henk Willem
Reducing meat consumption: The influence of life course transitions, barriers and enablers, and effective strategies according to young Dutch adults
van den Berg, Saskia W.; van den Brink, Annelien C.; Wagemakers, Annemarie; den Broeder, Lea (Lectoraat Gezondheid En Omgeving)
Groepsinterventie Omgaan met vermoeidheid bij Long COVID
Nethan Berkel (Student); Suzanne Gruitroij (Student); Julia Verhees (Student); Tessa van Zwieten (Student); Robert van der Veen (Docent)
Bij klimaatvraagstukken moet de stem van jongeren zwaarder tellen
L.J.F. (Laurence) Guérin (Lector)
Symposium onderzoeksresultaten KennisCentrum NoorderRuimte
Mars, Saskia; Lechner, Stefan; Brink, Henk Willem
Designing for Self-awareness: Supporting Students’ Reflexive Interactions Based on Photos
ten Brink, Marije (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie); Witschge, Tamara (Lectoraat Creative Media For Social Change); Bredeweg, Bert; Schouten, Ben (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie)
Marine spatial planning in regional ocean areas
McAteer, B.; Fullbrook, L.; Liu, W.H.; Reed, J.; Rivers , N.; Vaidianu, N.; Westholm, A.; Toonen, H.; Tatenhove, J.P.M. van (Lector); Clarke, J.; Onwona Ansong, J.; Trouillet, B.; Frazão Santos, C.; Eger, S.; Brink, T. ten; Wade, E.; Flannery, W.