Eigenaarschap en motivatie creëren door werken met formatieve assessments
Yvette Duppen (Student); Karin Diemel (Begeleider)
Implementatie handelingsgericht werken binnen het onderbouwteam
Rianette Rikkers (Student); Marcel van de Wiel (Begeleider)
Rekenen, praktisch of niet?
Linda Buul (Student); Doreen Admiraal (Begeleider)
Onderzoek naar het bevorderen van zelfverantwoordelijk leren en betrokkenheid bij leerlingen van de basisschool
Iris Windmuller (Begeleider); Ilse van den Bogaert (Student)
Feedback bij onderzoekend leren
Chaira Koerse-van den Heuvel (Student); Ellen J. Rohaan (Begeleider)
Samen werken en leren
Jet Janssen (Student); Suzanne Verschueren (Student); Ilse van Luijn-Gijsbers (Begeleider)
Oplossingsgerichte begeleiding als middel tegen onderpresteren
Marcel van de Wiel (Begeleider); Serge de Wekker (Student)
Laat leerlingen eigenaar worden van hun leerproces
Esmee Kampmann (Student); Ben Bouwhuis (Begeleider)
Werkplekleren in het HBO
Huib Langenberg (Student); Audrey Janssen-Seezink (Begeleider)
Zelfregulerend leren op basisschool x
Dagmar Fonken (Student); Audrey Janssen-Seezink (Begeleider)