Het Lectoraat Dynamische Talentinterventies is een samenwerking aangegaan met Fontys Hogeschool ICT. Door middel van deze samenwerking willen zij het hoge uitvalpercentage verminderen onder studenten met ASS en/of ADHD zodra zij stage gaan lopen en/of gaan afstuderen. Om dit te realiseren zullen binnen …

Zelfregulatie in het Bewegingsonderwijs? #hoedan?! Een ondersteuningsaanbod bestaande uit workshops en begeleide intervisie, leidt tot docentgedrag dat zelfregulatieve vaardigheden meer stimuleert. Dat blijkt uit onderzoek van het Hanze Instituut voor Sportstudies van de Hanzehogeschool Groningen. Docentvaardigheden …

Docentvaardigheden voor zelfregulatie Zelfregulatie is als 21e-eeuwse vaardigheid opgenomen in het curriculum van de toekomst. De context bewegingsonderwijs is uitermate geschikt voor het stimuleren van zelfregulatie, door de mogelijkheid tot ervaringsleren en de zichtbare resultaten die leerlingen kunnen …

Dit document is geschreven voor docenten die stagiairs begeleiden en ter ondersteuning daarvan de Stage-App gaan gebruiken. Het doel is om praktische tips en inzichten te geven voor het (deels) online begeleiden van stagiairs. Deze handreiking bestaat uit drie onderdelen: 1) Wat is bekend over goede …

Een van de competenties die de studenten aan de academie voor de Technologie van Gezondheid en Milieu (ATGM) ontwikkelen tijdens hun opleiding, is zelfsturing. Studenten ontwikkelen zelfsturing onder meer door reflectie op ervaringen binnen een beroepscontext, in studieloopbaanbegeleidingsgesprekken …

Professionals zoals artsen, sociaal werkers, docenten, rechters, politieagenten en hulpverleners in de (geestelijke) gezondheidszorg moeten voortdurend inschattingen maken van de situatie waarin zij handelen. Dit vraagt een reflectieve en onderzoekende houding. De onderlinge samenwerking binnen de organisatorische …

Dit verslag gaat over de I Class, een begeleidingstraject waarin wordt getracht recht te doen aan leerlingen met extra ondersteuningsbehoefte(n), zodat zij zich staande kunnen houden in het reguliere onderwijs. Het onderzoek gaat in op de vraag welke ervaringen leerlingen en medewerkers hebben met de …

De aanleiding van dit onderzoek is de doorlichting van de inspectie, waarbij een aantal tekortkomingen werden blootgelegd. Over de hele lijn kwam er sterk naar boven dat ons evaluatiebeleid sterke bijsturing nodig heeft. Ik vind het belangrijk om het onderzoek positief te benaderen en te starten …

Dit document is opgesteld door onderzoekers van het lectoraat Armoede Interventies op basis van uitgebreid onderzoek naar dit onderwerp en bestemd als naslagwerk voor docenten van de opleiding Social Work. Volgens ons verdient het onderwerp jeugd in armoede specifieke aandacht in het onderwijs. Armoede …

De interventie ‘Het tot in de puntjes begeleiden van leerlingen met perfectionisme’ is een praktijkgerichte interventie die naar aanleiding van het onderzoek naar schoolgerelateerde stressfactoren is ontwikkeld. Uit het onderzoek (Akkermans, 2020) is gebleken dat het hebben van perfectionisme één van …