Slimme kleuters!
Daphne van Lieshout (Student); Petra Moolenaar (Begeleider)
Het bevorderen van het zelfstandig werken bij kleuters, binnen het basisonderwijs, door inzet van visuele werkschema's.
Esmee Koolen (Student); Carlos de Kleijn (Begeleider)
De handpop als pedagogisch hulpmiddel
Chantal Neef; Mieke van den Bosch; Kathrien Cats
Wetenschap & Technologie en de onderzoekende houding in groep 1
Demi Lamberink; Louwien Eising
Schrijven bij kleuters
Tessa Hingstman; Pieneke Busstra
Wetenschap en Technologie in de kleuterklas
Stefanie de Ridder; Crista Casu; Louwien Eising
Reflecteren met kleuters
Diewertje Kamps (Student); Michelle Gemmink (Begeleider)
Wetenschap en Technologie in groep 2
Esther de Leeuw; Pieneke Busstra
Hoe leraren de basis voor begrijpend lezen kunnen vormgeven in lesactiviteiten begrijpend luisteren in groep 1-2
Annemée Daalhuizen (Student); Hugo van den Ende (Begeleider)
Wetenschap & Technologie in relatie met meetkunde
Anouk Mensink (Student); Crista Casu (Docent); Karel Eggen (Docent)