Taakgericht programma
Jeroen de Koning (Begeleider); Sanne Hallensleben (Student)
Spel binnen de naschoolse dagbehandeling van Koninklijke Kentalis op locatie De Medeklinker
Desiree Bosman (Student); Inge van Bommel (Begeleider); Priscilla Stoel (Student); Jan Jaap van Elst (Begeleider)
Klassencohesie en communiceren in speciaal onderwijs.
Marijke Slotboom (Begeleider); Emke Erpelinck (Student)
Hoofdstuk 3 Autisme
Jan Pieter Teunisse; I.P.I. de Gruijl
Meer dan taal: een programma ter bevordering van communicatieve en sociale vaardigheden bij adolescenten met een cognitieve leerachterstand
Janina Geiser (Student)
Spelen op SBO Westerhage
Mart van Poppel (Student); Jeff Bertens (Begeleider); Femke van Pul (Student)
Docenten maken het verschil: onderzoek naar efficiënt docentgedrag voor leerlingen met een leer- en/of gedragsprobleem
A. Urff (Begeleider); M.C. van den Berg (Student)
'Als leren lezen moeilijk is!': aanvankelijk technisch lezen bij kinderen met een autisme spectrum stoornis
Ilse de Laat (Student); Aartje Bouman (Begeleider)
Een nieuwe methodiek, en dan?: onderzoek naar de implementatie van het competentiemodel op Hulselstraat 18
Ghita Aarts (Student); Tika Rozendaal-Krijthe (Begeleider)
Speelgoed kiezen met een kieskaart: een onderzoek over de kieskaart als hulpmiddel bij het kiezen van speelgoed voor de kinderen van Villa Peilkaan, dagbehandeling groep bij Kompaan
Sonja Bos (Begeleider); Arno de Kort (Begeleider); Winnie Trienekens (Student)