De 48e editie van de Onderwijs Research Dagen (ORD) werd onder toezicht van de Vereniging voor Onderwijs Research (VOR) afgelopen jaar op 13, 14 en 15 juni in Nijmegen georganiseerd door de Radboud Universiteit, het Radboud UMC en de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen. Gedurende drie dagen kwamen onderzoekers, …

Aanleiding tot dit onderzoek was de vraag van Zorggroep Ter Weel of het mogelijk is om samen met meerdere organisaties in Goes-Zuid een vervoervoorziening op te zetten, de GVGZ. Daaraan lag ten grondslag dat Ter Weel merkte dat een deel van de mensen met een beperkte mobiliteit in Goes-Zuid moeite heeft …

Een specifiek onderwijsbehoefte die de laatste jaren meer bekendheid krijgt, is hoogsensitiviteit. Ongeveer 20% van alle mensen is hoogsensitief (Aron & Aron, 1996). Op de casusschool, waar het hier beschreven onderzoek is uitgevoerd, wordt nog niet impliciet aandacht besteed aan het passend begeleiden …

Het is wenselijk dat het onderwijs bestaat uit een krachtige leeromgeving, waar studenten uitgedaagd worden tot het zelf reguleren van het ‘leren’ (Hattie, 2013a). Het doel van dit onderzoek is ten eerste inzicht te krijgen in het effect van een interventie welke gericht is op ontwikkeling van zelfregulatief …

Ik deed mijn praktijkonderzoek op een Orthopedagogisch- didactisch centrum in Almelo. Wij zijn een diploma gerichte school en willen kinderen dan ook laten vertrekken met een VMBO of HAVO- diploma. In het docententeam kwam vorig schooljaar (2009-2010) naar voren dat er een grote uitval is van 'onze' …

Hoe ga je als leerkracht om met hoogsensitieve leerlingen in het basisonderwijs? Hoogsensitiviteit is volgens Aron (grondlegster van het begrip) een normale variatie in het menselijke temperament die gemiddeld bij één op de vijf kinderen voorkomt. Maar hoe herken je hoogsensitieve kinderen in de klas? …

Deze afstudeeropdracht is gekoppeld aan de 4e jaars eindstage van de opleiding bewegingsagogie en psychomotorische therapie. Tijdens mijn eindstage bij Intraverte heb ik veel verschillende kinderen gezien, gehoord en gevoeld. Vaak individueel en soms in een groep. Al deze emoties, gevoelens en gedachtes …