Onderzoek naar veldwerk bij aardrijkskunde in het vmbo
J. van der Schee; Erik de Vries; K. Oost
Gebruik van auteursrechtelijk beschermd materiaal binnen de Universiteit van Tilburg: Rechtmatig of onrechtmatig?
L.D. van Huijgevoort (Student); C.A.M. Caro van der Voort (Begeleider)
Een DWARS perspectief op mentoring in Rotterdam.
Vasco Lub (Lid Lectoraat); Dorothee Peters (Lid Lectoraat); Fouzia Outmany (Lid Lectoraat); Guido Walraven (Lector)
Wanneer heeft iemand iets geleerd?
Dominique Sluijsmans; Desirée Joosten-ten Brinke
Ontwikkeling van een checklist : Kiezen voor de reguliere opleiding of voor de opleidingsschool?
Gerda Geerdink; M. van Uum
Innovatieplatform-Vo nader onderzocht : Leermiddelenbeleid, ICT-professionalisering,en digitale leermiddelen: stand van zaken en succesfactoren
Carolien van Rens; H. van Gennip; Dana Uerz; Marijke Kral; Martijn Peters
Jongeren, interactieve media en leren : een empirische beschrijving van diversiteit
Antoine van den Beemt
Horizontale verantwoording in de praktijk
Frans de Vijlder
Leerkrachtfeedback als motor voor zelfregulerend leren
Arnoud van de Ven; Saskia Weijzen; Dominique Sluijsmans; J. Castelijns