Hoe meet je de praktische relevantie?
Wilke van Beest (Lid Lectoraat); Jan Baljé; Daan Andriessen (Lector)
Pleidooi voor innovatiepedagogiek
René Butter (Lid Lectoraat); Wilke van Beest (Lid Lectoraat)
Hoe je van studenten verantwoorde ondernemers maakt
Verleg, Ben; de Graaf, Frank Jan (Lectoraat Corporate Governance & Leadership)
Nieuwsgierige professionals opleiden.
Griffioen, D.M.E. (Lectoraat Higher Education Research And Innovation)
Veilige onzekerheid en de onderzoekende houding van hbo-studenten
Stijn Bollinger (Lid Lectoraat); Ritie van Rooijen (Lid Lectoraat)
Vergeet het stelsel. Pleidooi voor een nieuw instituut: de Academie voor leraarschap
Dick de Wolff; Theo Wubbels
Studeren als recht of voorrecht
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); van der Rijst, Roeland; van Verseveld, Marloes; Tigelaar, Dineke; van Driel, Jan
Vrouwelijke academici
Verbree, Maaike; Griffioen, D.M.E. (Lectoraat Higher Education Research And Innovation)
Hoe goed is het nieuwe acceditatiestelsel?
Dr. Everard van Kemenade; Dr. Ben van Schijndel
Research-enhanced learning and teaching is a strategy
Griffioen, D.M.E.