Dyslexiespecialist en Taalbeleid
Karin Moonen (Student); Marie-José de Ridder (Begeleider)
Rekenen in Rotterdam
Mieke Groenestijn (Lector)
Referentieniveaus en dyslexie in het MBO
T.G. de Vries (Student); T Jansma (Begeleider); M Punter (Begeleider)
Het nut van Taalgericht vakonderwijs: een onderzoek naar de invloed van Taalgericht vakonderwijs op de leerresultaten van vmbo-leerlingen
Miriam van Eijk (Student); Tim Neutelings (Begeleider); Paul Hennissen (Begeleider)
Tijd voor beleid : Nut en noodzaak van een gestructureerde aanpak van de ontwikkeling van de communicatieve competentie van studenten
Els van der Pool; Bas van Eerd
De lat hoog voor vakonderwijs: taalbeleid in de klas via taalgerichte vakdidactiek
Dr. Maaike Hajer (Lector)
Tweede fase Pilots Taalbeleid Onderwijsachterstanden. Tussenevaluatie mei 2008
Dr. A.A.M. Houtveen (Lector); G. Spaans
Tweede fase Pilots Taalbeleid Onderwijsachterstanden. Rapportage over het schooljaar 2007-2008.
Dr. A.A.M. Houtveen (Lector); V. van der Velde; G. Spaans
Nieuwe sporen trekken : het lectoraat leerstrategieën
dr. Anne Kerkhoff (Lector); dr. Sanneke Bolhuis (Lector); dr. ir. Quinta Kools (Lector)
Evaluatie Pilots Taalbeleid Onderwijsachterstanden Vorderingen op leerling-niveau in de voorbereidingsfase schooljaar 2006-2007.
S. Brokamp (Lid Lectoraat); Dr. A.A.M. Houtveen (Lector)