"Het onderzoek dat in dit meesterstuk beschreven staat, is uitgevoerd in groep 5b van basisschool 't Ven in Rosmalen, in de periode februari tot en met april 2011. Het doel van dit onderzoek is om te komen tot een kwaliteitsverbetering van het spellingonderwijs op basisschool 't Ven, met behulp van de …

Waardoor komt het toch dat kinderen de spellingkennis die zij hebben, vaak niet gebruiken bij het schrijven van teksten? Waarom spellen de kinderen bij het stellen woorden fout, die zij volgens het methodedictee wel beheersen? En wat kan er aan dit zogeheten transferprobleem gedaan worden? Dit onderzoek …

Doel van dit onderzoek is een bijdrage leveren aan het verbeteren van de kwaliteit van het spellen bij leerlingen van basisschool de Ekkel. Effectief spellingonderwijs bestaat uit een aantal kenmerken. Door aandacht te besteden aan deze kenmerken zijn goede spellingresultaten mogelijk. De centrale vraagstelling …

Door middel van dit onderzoek is geprobeerd een antwoord te vinden op de vraag wat leerlingen en leerkrachten op basisschool de Ark nodig hebben om betere resultaten te behalen voor spelling. Door te praten met diverse geledingen binnen de school, te weten de leerkrachten, leerlingen en directeur is …

In dit onderzoek werd nagegaan of leerlingen op een internationale basisschool baat hebben bij het individualiseren van het spellingonderwijs. Uit theorie bleek dat individueel onderwijs voordelen voor de ontwikkeling van elke leerling betekent. Tijdens het onderzoek werd er binnen Grade 2 (groep 4) …

In iedere klas komt de leerkracht kinderen tegen die moeite hebben met spelling. Belangrijk is te weten hoe je hier als leerkracht mee om moet gaan. Wat hebben leerlingen nodig om optimaal te leren spellen en de gestelde doelen te behalen. Onvoldoende resultaat op spelling komt naar voren in de handelingsverlegenheid …

Effectief spelingonderwijs bestaat uit een aantal kenmerken. Door de juiste interventies in te zetten worden de leerresultaten verhoogd. In dit onderzoek staat de vraag centraal welke interventies de leerkrachten van groep 3 tot en met 8 van PCBS 'De Richtingwijzer' inzetten op het gebied van effectief …

Dit onderzoek is gericht op het spellingsonderwijs. Het is geschreven in het kader van de opleiding Master Sen (Special Education Needs) leerroute dyslexiespecialist. Aangezien kinderen met dyslexie vaak problemen ondervinden bij spelling en ik vernomen had dat de F en L methode (fonologische en leerpsychologische …

Dit onderzoek heeft plaats gevonden in de middenbouw van het speciaal basisonderwijs. Mijn Meesterstuk is gebaseerd op de geringe motivatie binnen het spellingonderwijs in mijn stagegroep. Middels dit onderzoek wilde ik nagaan in hoeverre ik de motivatie in positieve zin kan beinvloeden door de intelligenties …