Het hoort erbij! Stappenplan taakopvatting seksuele vorming voor jongerenwerk- en straathoekwerkteams
Mai Groenevelt (Onderzoeker); Maisha van Pinxteren (Onderzoeker); Marte Wiersma (Onderzoeker)
Social imaginaries methods and socio-engineering competences in sustainable river management (a case study in the living lab Upper Citarum)
Roosmini, D.; Witteveen, L.M.; Mayangsari, I.D.; Nastiti, A.; Botden, T.
Structurele implementatie van Zingeving in opleidingscurricula
Aliza Damsma-Bakker (Lector); Hanna Klop (Lid Lectoraat); Hannan van Rooij (Onderzoeker)
In gesprek met Frank
Berg, N. van den; Beek, J. van; Bent, M.; Hut, I.; Seuneke, P.
Herstelgericht werken bij ernstige Psychische Aandoeningen
Nijssen, Yolanda A.M. (Lectoraat Herstelgericht Werken Bij Ernstige Psychische Aandoeningen)
Tussen terugverlangen en vooruit bewegen
van Middelkoop, Daniel (Centre For Economic Transformation (Cet)); Ballafkih, Hafid (Centre For Economic Transformation (Cet)); van den Berg, Lisanne (Centre For Economic Transformation (Cet))
Goede Start Ouder & Kind: Ervaringen en ondersteuningsbehoeften van ouders en professionals in De Schilderswijk
Barbera Voskuil; Wouter Reith; Marion van de Sande
De onvermoede bronnen van de buurt
Gradener, Jeroen (Lectoraat Youth Spot); Raeymaeckers, Peter
Het verkennen van het verkennend gesprek
Diks, BJM (Bianca) (Student)
Social Network First? Verkennend onderzoek.
Josine Steenvoorde (Onderzoeker); Pamela Lucas (Onderzoeker); Barbara van der Ent (Lid Lectoraat); Meta de Lange (Onderzoeker); Nina IJdens (Onderzoeker); Max Huber (Onderzoeker); Niels Hermens (Associate Lector)