Dit onderzoek gaat over het passend maken van de communicatie voor leerlingen met autisme. Niet door de één in te willen passen in de wereld van de ander, maar door vanuit wederzijds respect oprecht en écht naar elkaar te luisteren en te kijken om zo elkaars taal beter te begrijpen. Dit onderzoek heeft …

Sinds de invoering van de Wet Passend onderwijs zijn leerkrachten in het regulier primair onderwijs verantwoordelijk voor het aanbieden van een passend onderwijsaanbod voor alle kinderen. Hiertoe behoren ook leerlingen met een autismespectrumstoornis (ASS). Kinderen met ASS hebben onder andere moeite …

In Nederland is per 1 januari 2015 de Participatiewet van kracht geworden. Daarin werd het doel gesteld om zoveel mogelijk mensen, met of zonder beperking, het ‘gewone’ werkveld in te helpen (Rijksoverheid, 2018). De overheid geeft hiermee aan dat zij het van groot belang vindt dat iedereen een rol heeft …

In dit ontwerponderzoek ligt de focus op zelfstandig een reken- of taalactiviteit kiezen tijdens de werkles in de kleutergroepen van School X met als doel de autonomie van jonge leerlingen van 4 tot 6 jaar vergroten. School X is een cluster4-school voor leerlingen van 4 tot 13 jaar met gemiddelde intelligentiemogelijkheden. …

Het Lectoraat Jeugd is door een Beleidsadviseur Sociaal Domein van de Gemeente Wijk bij Duurstede benaderd om de Pilot Onderwijs Zorg Arrangement (het OZA) in haar gemeente te evalueren. Binnen het OZA werken SBO-school De Driehoek, basisschool Het Baken en Loket Wijk (Sociaal Wijkteam) intensief samen …

Kinderen met Autisme Spectrum Stoornis (ASS) hebben het vaak lastig op regulier onderwijs, omdat deze kinderen meer structuur nodig hebben op scholen en sociaal zwakker zijn. In dit onderzoek wordt er gekeken of kinderen met autisme zich eenzamer voelen binnen verschillende settingen op het speciaal …

In zorg, welzijn en onderwijs hebben zich in de afgelopen jaren transities voorgedaan die van invloed zijn op jongeren die ondersteuning behoeven bij het succesvol doorlopen van hun schoolloopbaan en/of het vinden van passende arbeid. Waar deze jongeren eerst op speciale scholen en in beschermde werkomgevingen …

Het onderzoek is verricht voor reintegratie organisatie WerkPro. Deelnemers van WerkPro stromen na een re-integratie traject uit naar het regulier werk of onderwijs. WerkZaam is opgezet met het doel om nazorg te bieden aan uitgestroomde deelnemers die hier behoefte aan hebben. Het doel van dit onderzoek …