Naar Blended Onderwijs in september 2021: hoe gaan instellingen voor hoger onderwijs optimaal profiteren van de transitie naar Blended Onderwijs?
F.R. Prinsen; M. de Bruijn-Smolders
Leren van online doceren
Nynke Bos (Lector); Judith Heijmans (Onderzoeker)
Reclasseren: toezicht en hulpverlening?
René Poort; Bart Hagtingius; Jacqueline Bosker (Lector)
Een onderzoek naar het eenzijdig wijzigen van de arbeidsvoorwaarden
Melek Eryuruk (Student)
Ondergrondemancipatie in ruimtelijke planning: een agenda
Roovers, Geert; Hogeweij, Maarten; Levelt, Melika (City Net Zero); Druijff, Astrid
Cyberoperaties in de gray zone
Willemijn A. Bos; Peter Pijpers
‘Het afwijzen van het verzoek tot vervangende toestemming voor erkenning van een kind’
Asha N.R. Ramdin (Student)
Triage, Advance Care Planning en symptomatische behandeling bij een ernstig verloop van corona binnen de GGZ-instelling of thuis
Karin den Boer (Lid Lectoraat); Alexander de Graeff; Heidi de Kam; Greet Krijger; Berno van Meijel (Lector); Jonne van Overbeeke-Bakker; Alan Ralston; Karen van Tol-Beimers,; Sisco van Veen; Tineke Vos
Verantwoordingsverslag advisering van de jobcoach
Hazel, MJ (Myrthe) van den (Student)