“Ik kan toch niks, dat ligt aan mijn autisme.”* Hoe wordt het inzetten van een nieuw klasuur dat zich richt op psycho-educatie en talentwerking met focus op zelfbeeld en zelfkennis voor leerlingen met ASS ervaren?
Sanne Van Noppen (Student)
Dagopening: met hart en ziel
Rick Boele (Student); Maaike Graafland (Begeleider)
Executieve functies versterken binnen het schoolmaatschappelijk werk
Chrissy Maessen (Student); Hanneke van Lieshout (Begeleider)
Een onderzoek naar affectfobie
Laura Hofman (Student)
‘Bewust’ Regioleren
Hermse, L. (Student); Zandvliet, J.
ZPO Eindevaluatie: Onderzoeksrapport naar de waarde toevoeging van de Zeeuwse Praktijkroute Ouderenzorg
Lois van der Molen (Onderzoeker); Ingrid Snijders (Onderzoeker); Karin Systermans (Onderzoeker); Olaf Timmermans (Onderzoeker); Iris van de Velde (Onderzoeker)
Evaluatie van de interventie om waarderende feedback te ontdekken en toe te passen in mbo-onderwijs
Kleijne-van Weegberg, P. (Student); Seuneke, P.
Onderzoek naar de begeleiding van startende docenten binnen het Berechja College
Jelle ten Napel (Student)
Het instellingsbreed ontwerpen van hybride leeromgevingen in het middelbaar beroepsonderwijs
Jantje Timmerman (Onderzoeker); Kathinka van Doesum (Onderzoeker); Ilya Zitter (Lector)