Zelfregulatie bij leerlingen met (kenmerken van) autisme
Daniëlle Scharloo (Student)
Predictors of dropout in interdisciplinary chronic pain management programmes: a systematic review
Janke Oosterhaven (Lid Lectoraat); Harriët Wittink (Lector); Harriët Wittink (Lector); Jurgen Mollema; Cas Kruitwagen; Walter Devillé
De stop-denk-doe methode bij jongeren met een licht verstandelijke beperking
Marja Schuringa (Student); Tina Bellemans (Begeleider)
Ik heb gewoon een beetje sturing nodig
Anne Talboom (Student); Ine van de Marck (Begeleider)
Stimuleren van de taakwerkhouding tijdens het werken aan de weektaak
Hilke Reijnen (Student); Karin Diemel (Begeleider)
Dit kunnen we zelf
Margreet Noom (Student); Adri Storm (Begeleider)
Kind en leerkracht, samen sterk
Maaike van de Loo (Student); Wim van der Meulen (Begeleider)
"Yes!!! Nu lukt het wel juf!"
Irene van den Oord (Student); Ine Vermeer-Van Zon (Begeleider)
Wat werkt wel
Marina Kalkman (Student); Ariette Riezebos - de Groot (Begeleider)
Werkhouding en taakgerichtheid: 'help mij om mijn puzzelstukjes in elkaar te zetten'
Kwaadsteniet (Student); Mayke Reumkens (Begeleider)