Fluency is de vaardigheid om een tekst snel, accuraat en op de juiste toon te lezen (Houtveen, Smits & Brokamp, 2010). Fluency is belangrijk voor het tekstbegrip (Houtveen et al., 2010) en is van invloed op het uitbreiden van de woordenschat (Hirsch, 2003). Verschillende factoren beïnvloeden fluency, …

Naar aanleiding van het wetsvoorstel Leerlingvolgsysteem en diagnostische tussentijdse toets voortgezet onderwijs (kamerstuk 33661) heeft het ministerie van OCW aan het College voor Toetsen en Examens (het CvTE) de opdracht gegeven te starten met de ontwikkeling van een diagnostische tussentijdse toets …

In 2015 komt er een einde aan de tijdelijke afwijking in het examenprogramma geschiedenis voor de tweede fase, waarbij het centraal examen betrekking had op de domeinen A en C. Vanaf 2015 heeft het centraal examen betrekking op de domeinen A en B. Op basis van twee pilots (havo en vwo) in de periode …

Vanaf schooljaar 2013-2014 moeten alle leerlingen naast de gebruikelijke vakken examen doen in Rekenen. Alle leerlingen in het VMBO moeten deze toets afleggen op het zogenoemde referentieniveau 2F. Deze nieuwe maatregel leid tot veel angst bij de docenten in het VMBO en dan met name bij de Basisberoepsgerichte …

Vanuit mijn functie als zorgcoördinator, op een VMBO (Voorbereidend Middelbaar Beroeps Onderwijs)-school in Zoetermeer, ben ik betrokken bij de zorg voor leerlingen die problemen hebben in de onderwijsleersituatie. Deze problemen kunnen veroorzaakt worden door cognitieve beperkingen, in de persoon gelegen …

Vanaf 2014 worden in voortgezet onderwijs (vo) en middelbaar beroepsonderwijs (mbo) centrale toetsen respectievelijk examens voor rekenen afgenomen. De toetsen en examens worden afgenomen op de referentieniveaus 2F en 3F. Bij docenten in het vo en mbo leeft sterk het vermoeden dat leerlingen die te …

Inleiding Harm van Lieshout bij Themasessie LLL over EVC, HG 18 april 2011 15.30-17.00 uur.Publiek onderwijs heeft twee kerntaken: 1) Erkenning van competenties (diplomering) 2) Verzorgen van onderwijs. In de meeste gevallen gaat dat gelijk op: een gediplomeerd schoolverlater van havo of vwo schrijft …

De probleemstelling van dit onderzoek is dat de UvT via het internet veel informatie openbaar maakt. Hierbij valt te denken aan informatie voor onderwijs en onderzoek, publicaties van wetenschappers, scripties, bedrijfsinformatie over de organisatie (structuur, regels en reglementen), studentinformatie …

Het nut van werken in groepen wordt doorgaans door niemand in twijfel getrokken. Iets anders is hoe je groepsproducten - en het groepsproces - moet beoordelen, zeker als dit telt als afronding van een studieonderdeel.Meestal krijgen alle groepsleden hetzelfde eindcijfer.Maar zijn er mogelijkheden voor …

In vraaggestuurd competentiegericht onderwijs leren studenten zelf een leerroute kiezen en uitstippelen. Met behulp van de opleiding stellen ze leervragen die daarbij leidend zijn. Nieuw is dat studenten ook zelf vorm kunnen geven aan hun assessmentprogramma. Hoe je als student je nieuw verworven competenties …