De leerloopbaan van nieuwkomers in het primair- en voortgezet onderwijs
R. Petit; E.J. van Schooten; A. Hermans; D. Elshof; F. Scheltinga
Het geven van hoogwaardige feedback tijdens projectonderwijs
Verheggen, B. (Student); Seuneke, P.
De uitzendkracht in zijn kracht: investeren in welzijn en goed werkgeverschap
Evelien Runia (Student)
Zes manieren om differentiatie en zelfregie te ondersteunen – Inspiratie vanuit de MBO Onderzoekswerkplaats Gepersonaliseerd leren met ict
Mariola Gremmen; Irma van der Neut; Jeltje Kok; Pierre Gorissen
Preventie van Geldzorgen Schulden en Armoede
Tamara Madern (Lector); Barbera van der Meulen (Onderzoeker); Julia te Boekhorst (Onderzoeker); Froukje Hovenkamp (Onderzoeker); Anna Custers (Onderzoeker); Marleen Kruithof (Onderzoeker); Ruth Dijkstra (Onderzoeker); Wilco van Dijk (Onderzoeker); Mirre Stallen (Onderzoeker); Vera Hilgevoord (Onderzoeker)
Werkt forensische behandeling?
Vivienne de Vogel (Lector); Marije Keulen-de Vos (Onderzoeker); Stefan Bogaerts (Onderzoeker); Erik Bulten (Onderzoeker); Monique Delforterie (Onderzoeker); Erwin Schuringa (Onderzoeker); Paul ter Horst (Onderzoeker)
Meertalige leerlingen ondersteunen in het leesonderwijs
Eveline Wouters (Onderzoeker); Marian van Popta (Onderzoeker); Suzanne Dekker (Onderzoeker); Jantien Smit (Lector)
Reflectie binnen technische hbo-opleidingen
Mittendorff, (Kariene) (Lector); Pullen, (Annedien) (Onderzoeker)
Hoe disruptief is ChatGPT voor wetenschappelijk onderzoek?
Maurice Magnée; Jules Lancee
Menselijke activiteit en leren
Jong, F.P.C.M. de (Lector)