Zocht je misschien: cognitive, cognitieve?
Vaker bewegend leren op school
Esther Hartman; Marijke Mullender-Wijnsma; Dave van Kann; Mieke Akkermans
De waarde van schurende en naburige teksten voor de versterking van leesmotivatie, leesbegrip en historisch redeneren
Wenckje Jongstra (Onderzoeker); Ietje Pauw (Lector); Laurie Bastemeijer
Knowledge in-(ter)-action
Jong, F.P.C.M. de (Lector)
Schulden in het hoofd
Nijman, CL (Crystal) (Student)
Effectieve werkwijzen in reclasseringstoezicht
Jacqueline Bosker (Lector); Jolein Monnee-van Doornmalen (Lid Lectoraat); Denise van der Plaat (Lid Lectoraat); Renée Henskens (Lid Lectoraat)
Hoop en positief denken bij mensen met kanker
Corine Nierop-van Baalen (Lid Lectoraat)
Kennis in-(ter)-actie
Jong, F.P.C.M. de (Lector)
Samen Sterker
Iris van Dijk (Student)
Tijdsdruk en empathische vermogen
Walters, E (Evelyn) (Student)
Leerlingen met autisme effectief ondersteunen bij sociale interactie in de klas
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Jeugd, Educatie En Samenleving); Ouwerkerk, Ingela