Samen werken aan leren lezen
Blok, Henk
Verborgenheid of toch geborgenheid?: een onderzoek naar de ontwikkelingsmeerwaarde van buitenschoolse opvang voor auditief en/of communicatief beperkte kinderen en de behoefte hierna van de betreffende ouders
Michiel de Koster (Begeleider); Kristel de Wit (Student); Josefien Koumarelos (Begeleider)
De probleemgroep van tennis?!: De randvoorwaarden waaraan een tennisclub anno 2010 moet voldoen om 20 t/m 35 jarigen voor zich te behouden en nieuwe leden uit deze groep aan zich te binden.
Bjorn Sensen (Student); Roel Nabuurs (Begeleider)
Sporten na school
Josefien Lansbergen (Begeleider); Bart Cloeckaert (Student)
Bekend met Dineaux?!
Joris van Dooren (Begeleider); Mark van Baest (Student); Bert Thobokholt (Begeleider)
Naschoolse opvang voor kinderen met een motorische beperking
Lieve de Roon (Student); Evy van Boxtel (Begeleider)
Afstemming en samenwerking in aanbod van voor,-tussen- en naschoolse activiteiten
drs Judith Arts (Docent); dr Yolanda te Poel (Lector)
Integreren binnen de reguliere buitenschoolse opvang: een kwalitatief onderzoek naar de extra intakevragenlijst die wordt afgenomen bij de aanmelding van kinderen uit het speciaal basisonderwijs
M.P.J. van den Oetelaar (Student); W.L.J.H. Brinkmann (Begeleider); A. Tuski (Begeleider)
Ruimte voor tieners
Schrotenboer; Dr. Y.M. te Poel (Lector); van Leeuwen; Bosdriesz; E. Hallensleben; Drs. J. Heemskerk; Dr. J.L. Hazekamp; Mariëtte H.A. Crasborn; Prof. dr. Plantenga; Z. Arslan
Young adolescents' leisure patterns
Prof. dr. M. du Bois-Reijmond; Dr. Y.M. te Poel (Lector); Dr. E. Zeijl