Teacher strategies that foster students’ boundary-crossing expertise when addressing problems with wicked tendencies
Marieke Veltman (Lid Lectoraat); J. (Hanno) van Keulen; Joke Voogt
BASSTA: encouraging sustainable waste behavior
Oskam, Inge (Lectoraat Circulair Ontwerpen En Ondernemen); Renes, Reint-Jan (Lectoraat Psychologie Voor Een Duurzame Stad); Mulder, Maarten (Lectoraat Circulair Ontwerpen En Ondernemen); Faddegon, Krispijn (Lectoraat Psychologie Voor Een Duurzame Stad)
Een breder perspectief
Malotaux, J. (Student); Beek, J. van
Engaged Research-Led Teaching: Composing Collective Inquiry with Digital Methods and Data
Gray, Jonathan; Bounegru, Liliana; Rogers, Richard; Venturini, Tommaso; Ricci, Donato; Meunier, Axel; Mauri, Michele; Niederer, Sabine (Lectoraat Visual Methodologies); Sánchez Querubín, Natalia; Tuters, Marc; Kimbell, Lucy; Munk, Anders Kristian
Temperature fluctuations and concrete pavements
Lex van Aartsen (Student); Pieter Romijn (Docent); Christophe Egyed (Begeleider)
Minimizing wave reflection in the Atlantic basin
Rawfaeh Abbasi (Student); Marco Gatto (Docent)
Touch ground: Introducing design inquiry in higher education
Guido Stompff (Lector); Andrea Prince (Onderzoeker); Manon Joosten (Onderzoeker); Marleen Claessens; Willy Geurts; Anja Köppchen
Vloeiend over grenzen heen Technologie als verbinder van leerprocessen
Nynke Bos (Lector)
Algorithm curation and the emergence of filter bubbles
Fuckner, Marcio (Lectoraat Responsible It); Bašić, Suzana (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie); Wiggers, Pascal (Lectoraat Responsible It)
Op weg naar een waarderende ontmoeting in de grenspraktijk.
Evelien Claes (Student)