Evaluating the value of persuasive technology and the role of teachers in a blended learning course for social work students
Engelbertink, M.M.J. (Monique) (Researcher); Kelders, S.M. (Saskia) (Researcher); Woudt-Mittendorff, K.M. (Karien) (Researcher); Westerhof, G.J. (Gerben) (Researcher)
Crafting privacy: two case studies integrating cross-disciplinary perspectives on privacy in design
M. Harbers; M.S. Bargh; F. Cramer; R. Choenni; J.E. Nijkamp; A.M.M. Nigten
Werkplaatsen Sociaal Domein
Oosterkamp, E. (Ellen) (Associatelector)
Blended Smoking Sessation Treatment
Siemer, L. (Lutz) (Phd); Ben Allouch, S. (Somaya ) (Lector); Pieterse, M.E. (.) (Researcher); Brusse -Keizer, M.G. (.) (Researcher); Sanderman, R. (.) (Researcher); Postel, M.G. (.) (Researcher)
Lector over onrust in Wesselerbrink
Swart, J. (Jack) de (Lector)
Vitaal Twente, Twente als Vitaalste regio in Nederland
Ouden, M.E.M. (Marjolein) den (Lector)
Caring for Confused Community Dwelling Seniors:
Bosma, C. (Corina) (Student); Ketelaar, N. (Nicole ) (Researcher); Rouwette-Witting, M. (Marjon) (Researcher)
Cybermobbing als Herausforderung für die Soziale Arbeit
Schell-Kiehl, I. (Ines) (Phd); Ketelaar, N. (Nicole ) (Phd); Swart, J. (Jack) (Lector)
Aandacht voor hulp bij schulden
Boksebeld, B. (Ben ) (Researcher)
Waar ligt de grens
Toorn, M (Merel) van den (Student); Çandir, S (Sergen) (Student)