De checklist broddelkenmerken is toegepast op een populatie (n=354) niet-vloeiend sprekende kinderen, kinderen met leermoeilijkheden en controles in de leeftijd 10;6 -12;11 jaar. Een aangepaste versie inclusief normering met diagnostische waarde is het resultaat

This paper presented at the American Speech and Haering Association Convention provides information on the accomplishments in international cooperation, education, consumers issues and collaborative research projects on cluttering

Broddelen is een stoornis in de vloeiendheid van de communicatie. In dit unieke (en eerste) handboek over broddelen worden na een terugblik in de historie van het onderzoek naar broddelen de belangrijkste kenmerken van broddelen en de comorbide stoornissen toegelicht. Het logopedisch onderzoek bij broddelen …

The primary objective of this article is to study whether an assessment instrument specifically designed to assess speech motor control on word level productions would be able to add differential diagnostic speech characteristics between people who clutter and people who stutter. It was hypothesized …

Taalproductieverstoringen in kinderen die broddelen of leermoeilijkheden hebben leiden tot een hoge frequentie normale niet-vloeiendheden. De vraag in deze studie was of het type normale niet-vloeiendheden in de kinderen die broddelen veroorzaakt werden door andere onderliggende causaliteit dan bij kinderen …

Tot op heden bestond er geen onderzoeksinstrument dat betrouwbaar differentieert tussen broddelende en stotterende clienten. Een door de eerste auteur ontwikkelde test voor spraakmotorische controle op woordniveau is genormeerd en gevalideerd voor broddelende, stotterende sprekers en controles. Dit unieke …

Speech-language pathologists generally agree that cluttering and stuttering represent two different fluency disorders. Differential diagnostics between cluttering and stuttering is difficult because these disorders have similar characteristics and often occur in conjunction with each other. This paper …

The Wallet story is een onderzoeksinstrument dat ontwikkeld is op basis van het "Busverhaal" van de Renfrew. Het instrument geeft inzicht in de narratatieve vaardigheden, de taalproductievaardigheden en de hoeveelheid normale niet-vloeiendheden binnen een naverteltaak.

In dit document is het logopedisch onderzoek bij broddelen beschreven waarover internationaal consensus bestaat. Dit document is gepresenteerd op de website van de International Cluttering Association