Een kleurrijke wei
Richardson, R. (Lector)
Bestuurlijke Turbulentie in het Sociaal Werk: De Uitdaging van Meervoudige Coalitievorming
Hoijtink, Marc (Lectoraat Stedelijk Sociaal Werk); van Doorn, Lia
Kind en computer
Stieneke Brands (Student)
Onderwijsonderzoek naar de effectiviteit van didactische structuren van de MI theorie bij woordenschatonderwijs
Daniëlle Aagten (Student); Joep van Vugt (Begeleider)
Slim met een pen: meervoudig intelligent en schrijfonderwijs
Marijke Blasman (Student); Ariette Riezebos-de Groot (Begeleider)
'Zin in mijn eigen plan': de motivatie van kinderen bij het werken aan de doelen van hun handelingsplan
Anja Post (Student); Vrony Zeinstra (Begeleider)
Meervoudige Intelligentie binnen het kernconcept Tijd en Ruimte: Onderzoek in het kader van het Fontys Opleidingscentrum voor Speciale Onderwijszorg
Anja van den Bedem (Student); Jos Bergkamp (Begeleider)
'Spelend(er)wijs': werken in de observatieklas op de Emiliusschool
Manon Vlassak (Student); Jos Hoogveld (Begeleider)
'Iedereen knap met een mindmap!': mindmappen en meervoudige intelligentie bij begrijpend lezen
Ariette Riezebos-de Groot (Begeleider); Esther Vollenga-Sijnesael (Student)
Astrum - kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong
Cees Laponder (Begeleider); Willy Bakhuis (Student)