Leren leren door het versterken van executieve functies.
Bram Rooijackers (Begeleider); Veronique Reniers (Student)
"Help mij het zelf te doen"
Angeline van der Kamp (Begeleider); Jacqueline Staal-Kempers (Student)
De muzikale gezinssculptuur, een vorm van zelfreflectie?
Nele van den Berghe (Student)
"Leerlinggebonden financiering" (LGF)
Martine ten Napel (Student)
Beatrix College en mindmappen
Maaike Bergman (Student); Wilma Duits (Begeleider)
'Ik kan het!' met een beetje hulp
Marijke van Esch (Student); Engelien Houben-Feddema (Begeleider)
Met het stappenplan wordt elke leerling een lees-Tarzan! Op zoek naar een geschikte vorm van begrijpend leesbegeleiding aan cognitief zwakke leerlingen.
Vera Siemerink-Bijvoet (Begeleider); Milou Leus (Student)
Methode SOEMO ASSProof?
Marijke Reith (Begeleider); Jolieke Bolder (Student)
Gaat u investeren of toch niet?
Joost Bakker; Theo van Houten
In beweging: over het invoeren van handelingsgericht werken op een bijzondere basischool
Dorien Corver (Begeleider); Ruby Bhugwandass (Student)