De doorgaande lijn van 0-6: de ideale combinatie of een gdwongen huwelijk? Een onderzoek naar de doorgaande lijn 0-6 in het kader van de doorgaande lijn bij Kindcentrum de Troubadour te Rosmalen
Sanne Vis (Student); Tini Mulders (Begeleider); Carla de Bont (Begeleider)
Focus op interne klantgerichtheid van de afdeling Facilitaire Zaken : adviesrapport voor de Sociale Verzekeringsbank Leiden.
Leonie van Duuren (Student); W. Floris (Begeleider); M. Metselaar (Begeleider)
Puzzelen met je eigen oplossing: knelpunten en aanbevelingen omtrent oplossingsgericht bejegenen bij Dagbehandeling jongeen jeugd de Stegel
Sarah van Giels (Student); Sandra de Klein (Begeleider); Daniela Kampman (Begeleider)
Naschoolse opvang voor kinderen met een motorische beperking
Lieve de Roon (Student); Evy van Boxtel (Begeleider)
Geschikt of ongeschikt: screening van materialen uit de projectenbank van het Orthopedagogisch Centrum Brabant die ingezte kunnen worden om met kinderen met een lichte verstandelijke beperking te werken aan het herkennen en benoemen van emoties
Jeanine Strobbe, (Begeleider); Sanne van Lammeren (Student)
Verborgen talenten : detecteren en ontwikkelen van talenten binnen organisaties
R. Koppes (Student); W. Luikinga (Begeleider)
Minor Leefstijlcoach
Wim Wieringa (Docent); Rob Oudkerk (Lector)
Wat is nieuwswijsheid? En wat kan de NOS daarmee?
Lodi van Brussel (Student); R.F.M. (Rudy) van den Hoven (Begeleider)
Bedreiging of uitdaging? : Werken aan draagvlak voor forensische psychiatrie onder medewerkers
Erik Kampes (Begeleider); Maikel Staring (Student)
"ICT beleidsblik in de toekomst"
Bart Kusters (Student); Marco A. Dorenbos (Begeleider)