Als de emmer overloopt
Annemarie van den Bosch (Student); Ans Boosten (Begeleider)
Slechtziendheid in het voortgezet onderwijs
Kirsten Blom (Student); John Jeninga (Begeleider)
Op weg naar coöperatief leren
Karin de Jong (Student); Marcel van de Wiel (Begeleider)
De schrijfstraf over het eigen gedrag als remedie tegen ordeverstoringen in de les
Gina Bruijne; Astrid Boon; Huub Everaert (Lid Lectoraat)
Virtueel verrijken
Evelien Dekekrs (Student); Marjo van Hulten (Begeleider)
Persoonlijk werken
Patrick van Kesteren (Student); Wilbert Vonck (Begeleider)
Handelingsgericht werken in de praktijk
Ilse Wattenberg (Student); José Wichers-Bots (Begeleider)
Ondersteunende materialen voor dyslexie
Brenda Nijkamp (Student); Annemieke Kotkamp (Begeleider)
Door oplossingsgericht begeleiden naar opbrengstgericht werken
Andrea Strohbücker (Student); Ans Boosten (Begeleider)
Handelingsgericht werken en remedial teaching: een match
Monique Nas (Student); Ans Buzzoni (Begeleider)