In het vierjarige project Denker wordt onderzocht hoe conceptueel modelleren effectief kan worden ingezet om bij leerlingen vaardigheid in systeemdenken te ontwikkelen. Tijdens een lesactiviteit van 1-2 lesuren gebruiken leerlingen de software Dynalearn om conceptuele modellen te maken waarbij vakinhoudelijke …

Teams spelen een centrale rol in onderwijsvernieuwing, maar de tijd die nodig is om veranderingen vorm te geven, wordt vaak onderschat. Dat is een van de conclusies uit het onlangs verschenen onderzoeksrapport van The Work Lab (HvA) en de lectoraten Werken in Onderwijs en Beroepsonderwijs (Hogeschool …

Binnen de minor App je Happy ga je in een fieldlab op een ontwerpgerichte wijze aan de slag met een innovatief project rondom sociaal-maatschappelijke vraagstukken gerelateerd aan het domein jeugd en samenleving. Je werkt vanuit het raamwerk Design Thinking met een groep studenten uit verschillende opleidingen …

Elkaar ontmoeten, samen lunchen en kennisdelen, dat is de bedoeling van de wekelijkse NoorderRuimte lunch. Deze keer met Liesbeth Jorritsma en Saskia Mars.Wat doen we met de open ruimte?Aanstaande dinsdag staat de ruimte waarin de NoorderRuimte lunch plaatsvindt, centraal. Over deze open ruimte zijn …

De nieuwe manier van werken sinds de coronapandemie leidt tot fundamentele vragen waarop het hoger onderwijs vooralsnog geen antwoord heeft gevonden, schrijven Hafid Ballaf kih en Daniël van Middelkoop. Het is zoeken naar een evenwicht tussen individuele autonomie en collectief belang.

In het hoger onderwijs werken professionals die met elkaar zo goed mogelijk onderwijs en onderzoek verzorgen. Dat doen ze direct als docent of onderzoeker, of indirect door dat werk mogelijk te manen, bijvoorbeeld als beleidsmaker, hr-manager(human resources), roosteraar, ondersteuner of opleidingsmanager. …

Gastcollege voor studenten Docent Muziek, Prins Claus Conservatorium, Hanzehogeschool Groningen, NL.