'Dyslexie ICT middelen onmisbaar in het onderwijs?': ondanks belemmeringen toch op zijn intellectuele niveau presteren
Jantine Willemsen (Student); Marchien Loerts (Begeleider)
'Taakspel in mijn klas': over de achtergrond van Taakspel en het gebruik van Taakspel interventies in mijn lespraktijk
Stacey Bozelie (Student); Ernie Drissen (Begeleider)
Hoe kan de stress van een VO-leerling met een vorm van autisme worden verminderd
Angelica Koopmans (Student); Arie Goijaarts (Begeleider)
'Help, ik wil instructie!': effectieve instructie
Heidi Smits (Student); Louise Corvers (Begeleider)
Dual-tasking als valpreventie
Rienk van der Slikke (Begeleider); Chris Riezebos (Begeleider); Michiel Maerten (Student)
Eigen bedrijf versus loondienst : wat pas het beste bij je?
Alina Belousova (Student); R. Dorpmans (Begeleider)
Professionalisering van de welzijnswerker : een methodiekboek
Marijke Sniekers (Lid Lectoraat); Caroline Lamers (Lid Lectoraat); Marianne Potting (Lid Lectoraat); Nol Reverda (Lector); Johan Dinjens (Lid Lectoraat)
Lijmen
Dirksen, M.O. (MO) (Studentresearcher); Mellema, T. (T) (Studentresearcher); Overbeek, K. (Karin) (Researcher)
De Wet ruimtelijke ordening. De keuze tussen een bestemmingsplan of projectbesluit.
E.M.E. de Jong (Begeleider); A.J.H. van den Elzen (Student)
Wetsvoorstel bestuur en toezicht (monistisch stelsel)
T. Wielders (Begeleider); R. Helmer (Student)