Van individu naar samenspel
Neline Bos (Student); Christine de Heer (Begeleider)
Laat het spreken
Karin Brouwer (Student); Sonja Schadron (Student); Joke ter Haar (Student); Ans van Egdom (Student); Hylkje Algra (Begeleider); Tineke de Groot (Begeleider)
Kerndoeldekkend onderwijs
Isabel Brouwer (Student); Jan Kaldeway (Begeleider)
Het beweeggedrag van nierpatiënten tijdens een klinische opname en de relatie met spiermassa, de Body Mass Index en de nierfunctie
Jasper Brouwer (Student); Ilse Horinga (Student); Berber Roorda (Begeleider)
The quantified dialysis patient
Jaina Hurkens (Student); Lotte Ambergen (Student); Siska Sprenger (Begeleider)
Wordt vervolgd: werkalliantie in gedwongen kader
Widya de Bakker (Lid Lectoraat); Annelies Sturm (Lid Lectoraat)
Nieuwsgierigheid is een stuk gereedschap
Miranda Atsma; Jeannette van Schaik (Begeleider)
Hoeveel thee drinken we eigenlijk?
Hanno van Keulen (Lector); Nicole van Aar (Docent); Marlies Aldewereld-Paenen (Onderzoeker); Manon Schrijnemaekers (Stafmedewerker); Carlijn Veldhorst
Feedback in een professionele leergemeenschap: een onderzoek naar het versterken van de onderzoekende houding bij beginnende docenten.
M. Ummels; Helma Oolbekkink; S. Unsworth; P.C. Meijer
Samenwerken: een kwestie van houding?!
Annica Brummel; Marion van van Hattum