Het vormgeven van het taalonderwijs aan (hoog)begaafde leerlingen in de bovenbouw.
Romy van Geffen (Student)
Coöperatieve werkvormen implementeren op Daltonbasisschool De Springplank
Miranda de Hei (Begeleider); Mahnaz Zahed (Student)
Juf, wanneer gaan we deze letter leren
Lieke Dekker (Student); Marijke Reith (Begeleider)
het verbeteren van sociale competentie door het aanleren van sociale vaardigheden
Aartje Bouman (Begeleider); Arjanne van Dam (Student)
De meester leest ook kinderboeken?!
P.B. Hol - van Dijk (Begeleider); Robert-Jan Harms (Student)
#Leraar2032
Willemieke van der Slik (Student); J.J. Bakker (Begeleider)
Het kind aan het roer
Astrid Hoex (Student); Petra Lambrichs (Begeleider)
Juf, mag ik met het rekenmateriaal spelen?
Carlos van Kleijn (Begeleider); Marlou van Dooren (Student)
Tafelsommen + beweging = een succesformule
Robin Laurijssen (Student); Frans Kemmeren (Begeleider)
Samenwerkend leren in combinatie met talentontwikkeling
Arienke Wilts (Student); Derjan Havinga - Heijs (Begeleider)