Illustrating conceptual understanding in international business undergraduate writing
Sue Ashley (Onderzoeker); Harmen Schaap (Onderzoeker); Elly de Bruijn (Lector)
1001 Small Victories: Deaf Academics and Imposter Syndrome
M Chua (Onderzoeker); Maartje de Meulder (Onderzoeker); Leah Geer (Onderzoeker); Jonathan Henner (Onderzoeker); Lynn Hou (Onderzoeker); Okan Kubus (Onderzoeker); Dai O'Brien (Onderzoeker); Octavian Robinson (Onderzoeker)
Legal aid and clients with multiple problem
Majda Lamkaddem (Onderzoeker); Susanne Tonnon (Onderzoeker); Maaike Keesen (Onderzoeker); Esther Verboon (Onderzoeker); Quirine Eijkman (Lector); Gerrita van der Veen (Lector)
Programmatic assessment design choices in nine programs in higher education
Liesbeth Baartman (Lector); Tamara van Schilt-Mol (Onderzoeker); Cees van der Vleuten (Onderzoeker)
Exploring students' feedback seeking behavior in the context of programmatic assessment
Liesbeth Baartman (Lector); Hanneke Baukema (Onderzoeker); Frans Prins (Onderzoeker)
A systematic approach to quantify the influence of indoor environmental parameters on students' perceptions, responses, and short-term academic performance
Henk W. Brink (Onderzoeker); Marcel G.L.C. Loomans (Onderzoeker); Mark P. Mobach (Onderzoeker); Helianthe S.M. Kort (Lector)
Breast and abdominal scarring after DIEP flap breast reconstruction
Kristel E. Everaars (Onderzoeker); Esther P.M. Tjin (Onderzoeker); Erik H. de Laat (Onderzoeker); Coralie R. Arends (Onderzoeker); Stefan Hummelink (Onderzoeker); Dietmar J.O. Ulrich (Onderzoeker)
How a sense of collective efficacy influences teacher learning during change
Kristin Vanlommel (Lector); Elske van den Boom-Muilenburg (Onderzoeker); Jan Thesingh (Onderzoeker); Èvi Kikken (Onderzoeker)
Audit trail procedure
Bas Agricola (Onderzoeker)
How does engaging in authentic research at undergraduate level contribute to student well-being?
Helen Walkington (Onderzoeker); Belinda Ommering (Onderzoeker)