IB in de onderbouw, hoe werkt dat bij ons op school?
Juul van Geelen (Student); Tineke van Alphen (Begeleider)
Efficiënter automatiseren in een combinatiegroep 3, 4, 5
Swaantje de Bekker (Begeleider); Wendy Hendrix (Student)
'Moet ik het even voor je uittekenen?': over de rol van verbeelding in 'Verstehen' tussen mensen met autisme en hun belangrijke anderen
Gery Quak (Begeleider); Bianca Ebeling (Student)
Kostprijsberekeningen.
Yvonne Bouwhuis (Student); B. Broersma (Begeleider)
Spiritualiteit werkt conservatief
drs. Jack Crielaard
Sturen naar dezelfde bestemming : Coördinatie van hulpverlening aan multiprobleemgezinnen in de regio Zwolle
Bianca Hesse (Student); Hans Hegeman (Student); Ria Peters (Begeleider)
Transfer bij vaardigheidstrainingen: Cruciale factoren in het proces van transfer.
Msc. Yvette van der Weele; drs. Martijn van der Locht (Docent); drs. Theo Visser
¿To ZIP or not to ZIP? revalideren met een ZIP interim-prothese
Rob van Es (Student); Lianne van Dijk (Begeleider)
De kredietcrisis : de gevolgen van de kredietcrisis op de jaarrekeningcontrole.
J. de Graaf (Begeleider); Amana Jousma (Student)
Duurzaam beleggen in vastgoed : duurzaam beleggen in vastgoed is "vast goed".
Leo Rodenburg (Begeleider); Ted Schoneveld (Student)