Hoe wordt een Evidence Based Statement ontwikkeld voor de behandelingen van acne vulgaris binnen de huidtherapeutische praktijk?
Deborah van der Heiden (Student); Anne-Merel van Elp (Begeleider); Natasha Debeus-Labohm (Begeleider)
Revalideren in een therapeutisch klimaat
Anjo van den Brink (Student); Anneke Boom-Verbeek (Student); Petra Huting (Student); Henk Chevalking (Begeleider)
Seksueel misbruik: goede raad is goud waard
Anja Wittekoek (Student); C. Verduijn (Begeleider); Teanne Breure (Student)
Superdiversiteit
B. (Baukje) Prins (Lector)
Samen werken aan onderwijs, verkenning opleiden en onderzoeken in de school
J. Kaldewaij; M. Jansen; H. van Beek; M.C.L Timmermans (Lector); J. Meulenbrug
Optimaliseren van het taakgericht programma op de Klimop daggroep
S.M.M. van der Wal (Student); Tamara Bos (Begeleider)
Heeft bewegen effect op het verminderen van de symptomen van 'sundowning' bij mensen met dementie?
Esther van der Steeg (Begeleider); Neeltje Koolmees (Student)
Videofeedback bij de begeleiders van Rensis
Anne de Kort (Student); Jan Schrurs (Begeleider)
PG-SGA: nutritional assessment in de praktijk
Jager, Harriët
Ruimte voor blauwgrasland en weidevogels in polder Achthoven
Hofman, J. (Student); Vermeij, M. (Student); Bongers, M.G.M.