Grounding versus craving : de waarde van groundings- en centreringsoefeningen voor psychomotorische therapie in de verslavingszorg.
Carla Peeters (Begeleider); Dieneke Jol (Begeleider); Dennis Schippers (Student)
Een verstandelijke beperking en een seksueel delict begaan : hoe pak je dat aan? PMT-strategieën en attitude in een behandelprogramma voor zedendelinquenten met een verstandelijke beperking in de context van het zwembad.
Dorien Beuving (Student); Annelee Mataheru (Begeleider); Sandra Verbeeten (Begeleider)
Je kunt verdriet inslikken, maar het verlaat nooit je lichaam : onderzoek naar de posttraumatische stressstoornis bij jonge veteranen
Wil Ozinga (Begeleider); Carmen Janssen (Student); Arda van Beusekom (Begeleider)
Kwantificatie van 18F-FDG-uptake in longweefsel bij sarcoïdose
Josien Los (Begeleider); Maaike van den Berg (Student); Roy van Cauter (Student)
Ik knap, jij knap, allemaal knap! : Voor ieder een eigen manier van leren
Margot van Doorn (Student); Claudia Bolluijt-van Doleweerd (Begeleider)
Artistieke sensitiviteit bij Levend Leren
E. Buitenhuis (Lid Lectoraat)
Het verlangen ergens bij te horen.
Marli Huijer (Lector)
CHD: dosis versus beeldkwaliteit
Miranda Zweers (Student); Marijke Schijven (Student); Kristel Diederen (Student); Tineke van Helvert (Begeleider)
Ouder worden. Blijvend in balans. Een dagelijkse zorg
Prof. Dr. M.S.H. Duijnstee (Lector); Prof. Dr. M.J. Schuurmans (Lector)
Langetermijneffecten van cardio-respiratoire training
L.B. Borghouts (Lector)