Modellen voor marketing-insights
A. Cox (Lid Lectoraat); Erik de Kort; Norbert Scholl
Leerlingen met autisme effectief ondersteunen bij sociale interactie in de klas
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Jeugd, Educatie En Samenleving); Ouwerkerk, Ingela
Verkennend onderzoek naar technologierijke learning spaces in het hoger onderwijs
Jos Fransen (Lector); Estella Griffioen (Onderzoeker)
Virtual Reality: Het nieuwe klaslokaal?
Julia Wijngaarden (Student); Tina ten Bruggencate (Begeleider); Chris Smerecnik (Begeleider)
Verkennend onderzoek naar de didactische inzet van mobiele technologie bij Stichting Fedra
Marcella Pavias (Onderzoeker); Jeroen Bottema (Lid Lectoraat); Faber Marjan (Onderzoeker)
Designing & Evaluating Innovative Mobile Pedagogies
Faber Marjan (Onderzoeker); Jeroen Bottema (Onderzoeker)
Den onderwijzer
Snoek, M. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Schenke, W.
ADHD: ALLE DAGEN HEEL DRUK!?
Nick van Aerle (Student); Jan van der Velde (Begeleider)
Grip op groepsdynamica
Romy Feller (Student); Roberto Elmont (Begeleider)
Doelgericht werken aan opbrengsten (herziene versie)
A.A.M. Houtveen (Lector); S.K. Brokamp (Onderzoeker); Jeannette Kunst (Onderzoeker)