-

Welke werkwijze hanteren logopedisten in het verpleeghuis bij het in kaart brengen van de taal- en communicatievaardigheden van mensen met dementie?

Wat is de diagnostische strategie in een logopedisch behandeltraject bij het vaststellen van het taalbegripsniveau van volwassenen met een verstandelijke beperking en hoe kan dit verbeterd worden?

Hoe kan een samenwerking tussen leerkrachten, logopedisten en intern begeleiders rondom de begeleiding van risicokleuters in de leesvoorwaarden vormgegeven worden, zodat problemen in de leesvoorwaarden verminderd of voorkomen kunnen worden op SBO De Bouwsteen?

Hoe is de bruikbaarheid van de AIQ-NL in drie centra waar personen met afasie behandeld of begeleid worden in de regio Rotterdam?

Wat zijn de ervaringen en behoeften van pedagogisch medewerkers van een peuterspeelzaal (met VVE-programma) met betrekking tot de taalstimulatie van meertalige kinderen en hoe stimuleren zij de taalontwikkeling?

Wat zijn de ervaringen van logopedisten, die de cursus ‘Kinesio Taping voor de Logopedische Praktijk’ hebben gevolgd, met betrekking tot de werkbaarheid en effectiviteit van K-taping (ook wel taping of Medical Taping Concept genoemd) binnen een stembehandeling van patiënten met een functionele hypertone …

In hoeverre leidt de afname van de C-BiLLT tot een meer betrouwbare diagnose ten opzichte van de Schlichting Test voor Taalbegrip bij kinderen met een kalender- of ontwikkelingsleeftijd van 2 -7 jaar, zonder een ernstig beperkte handfunctie en geobserveerde of gediagnosticeerde gedrags- en/of concentratieproblemen, …

Het integraal kindcentrum is een relatief nieuw verschijnsel in Nederland (Studulski, 2010). Een kindcentrum biedt verschillende disciplines op één plek aan. Dit kan de ontwikkeling van kinderen ondersteunen, omdat de kwaliteiten van de verschillende diciplines elkaar kunnen aanvullen en versterken. …