Grounding versus craving : de waarde van groundings- en centreringsoefeningen voor psychomotorische therapie in de verslavingszorg.
Carla Peeters (Begeleider); Dieneke Jol (Begeleider); Dennis Schippers (Student)
Een verstandelijke beperking en een seksueel delict begaan : hoe pak je dat aan? PMT-strategieën en attitude in een behandelprogramma voor zedendelinquenten met een verstandelijke beperking in de context van het zwembad.
Dorien Beuving (Student); Annelee Mataheru (Begeleider); Sandra Verbeeten (Begeleider)
Je kunt verdriet inslikken, maar het verlaat nooit je lichaam : onderzoek naar de posttraumatische stressstoornis bij jonge veteranen
Wil Ozinga (Begeleider); Carmen Janssen (Student); Arda van Beusekom (Begeleider)
Kwantificatie van 18F-FDG-uptake in longweefsel bij sarcoïdose
Josien Los (Begeleider); Maaike van den Berg (Student); Roy van Cauter (Student)
Ik knap, jij knap, allemaal knap! : Voor ieder een eigen manier van leren
Margot van Doorn (Student); Claudia Bolluijt-van Doleweerd (Begeleider)
Artistieke sensitiviteit bij Levend Leren
E. Buitenhuis (Lid Lectoraat)
Het verlangen ergens bij te horen.
Marli Huijer (Lector)
Ouder worden. Blijvend in balans. Een dagelijkse zorg
Prof. Dr. M.S.H. Duijnstee (Lector); Prof. Dr. M.J. Schuurmans (Lector)
CHD: dosis versus beeldkwaliteit
Miranda Zweers (Student); Marijke Schijven (Student); Kristel Diederen (Student); Tineke van Helvert (Begeleider)
Langetermijneffecten van cardio-respiratoire training
L.B. Borghouts (Lector)