4CO-teaching is een methodiek waarbij alle partijen een gedeelde verantwoordelijkheid nemen voor zowel het ontwerp, de uitvoering, de debriefing als de reflectie op de lessen en zo de onderlinge samenwerking verbeteren om het onderwijs te verbeteren. Om dit project te evalueren zijn het ontwerp en de …

Dit praktijkgericht onderzoek is een actieonderzoek met als doel het onderzoeken van een traject, gericht op elementen van coaching die een leerkracht ondersteunen bij zijn professionele ontwikkeling. Het traject staat binnen dit onderzoek in het teken van het optimaliseren van het rekenonderwijs. Uitgangspunt …

Sinds Nederland verandert in een participatiesamenleving worden mantelzorgers steeds belangrijker (Bijlsma & Janssen, 2015; Kwekkeboom, 2016). Door deze verandering moeten sociaal werkers en mantelzorgers vaker samenwerken. Sociaal werkers hebben echter de handelingsverlegenheid dat zij mantelzorgers …

Afstudeerscriptie over de signalerende rol die vrijwilligers aannemen ten opzichte van psychosociale problematiek bij vluchtelingen. Dit onderzoek is uitgevoerd vanuit de opleiding Maatschappelijk Werk en Dienstverlening op de Hogeschool van Amsterdam. Het onderzoek is gedaan aan de hand van een literatuuronderzoek …

Journalistieke media hebben grote invloed op hoe wij de wereld zien. Met deze macht komt ook de verantwoordelijkheid om een representatief beeld van alle groepen in de samenleving te geven. Homo's worden niet zelden stereotyperend neergezet in journalistieke media en dat heeft gevolgen voor onze beeldvorming …

Op de geriatrische revalidatieafdeling verblijven revalidanten met een migratieachtergrond. Een deel beheerst de Nederlandse taal onvoldoende. Dit belemmert de communicatie en staat het behalen van revalidatiedoelen in de weg. Er is kwalitatief onderzoek gedaan middels literatuurstudie en interviews. …

Het begeleiden van hoogbegaafde leerlingen met een specifieke pedagogische vraag vraagt onherroepelijk iets extra’s van leerkrachten. Het bieden van onderwijs dat passend is voor deze leerlingen is beslist niet eenvoudig te realiseren in de dagelijkse praktijk. Passend onderwijs gaat over een zo passend …

Sinds de transitie van het jeugddomein in 2015 zijn we als gemeenten de verantwoordelijkheid aangegaan om alle kinderen, jongeren en gezinnen optimale ontwikkelingskansen te bieden. Wij hebben gewerkt aan nieuwe vormen van samenwerking tussen hulpverleners, onderwijsinstellingen en vrijwilligersorganisaties. …

Jeugdhulpverleners ervaren grote verschillen in hoe gemeenten, organisaties en professionals de transformatie vormgeven. Hierdoor ontstaan soms samenwerkingsfricties, vooral bij zorgen over de veiligheid van kinderen. Hoe kunnen professionals elkaar nog beter helpen hun verantwoordelijkheid te nemen …

Co-teachers verzorgen samen onderwijs aan een groep leerlingen die aan hun zorg zijn toevertrouwd. Uit het promotieonderzoek van Dian Fluijt (docent en projectleider bij het Seminarium voor Orthopedagogiek en onderzoeker bij het Lectoraat Normative Professionalisering) blijkt dat co-teaching een effectieve …