Rapport LHBTI+
Thomas Glaudemans (Onderzoeker); Machteld de Jong (Lector)
Teacher career pathways
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Tournier, Barbara; Chimier, Chloé; Astrand, Bjorn
Leren omgaan met verschillen in een homogene onderwijsomgeving
van den Dijssel, Jan; Nieuwelink, Hessel (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Learning Domain Knowledge and Systems Thinking using Qualitative Representations in Secondary Education (grade 8-9)
Spitz, Loek (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Kragten, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Bredeweg, Bert (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Learning Domain Knowledge and Systems Thinking using Qualitative Representations in Secondary Education (grade 9-10)
Kragten, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Spitz, Loek (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Bredeweg, Bert (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Qualitative Representations for Systems Thinking in Secondary Education
Bredeweg, Bert (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Kragten, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Spitz, Loek (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Why literature?
Dale, Liz (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Impressions, messages and recommendations
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Zgaga, Pavel; Eisenschmidt, Eve
The effects of a preschool-based intervention for Early Childhood Education and Care teachers in promoting healthy eating and physical activity in young children: A cluster randomised controlled trial
Toussaint, Nicole (Lectoraat Voeding En Beweging); Streppel, Martinette T. (Lectoraat Voeding En Beweging); Mul, Sandra (Lectoraat Voeding En Beweging); Balledux, Marielle; van Drongelen, Karen; Janssen, Mirka (Lectoraat Bewegen In En Om School); Fukkink, Ruben G. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Weijs, Peter J. M. (Lectoraat Voeding En Beweging)
Adviesrapport pilotproject Geld Gappie
Telli, Sibel (Lectoraat Armoede Interventies); Stallen, Mirre (Lectoraat Armoede Interventies); van Geuns, R.C. (Lectoraat Armoede Interventies)