Een goed begin. Het halve werk?
Margreet Versteeg (Student); Huib Geldof (Begeleider)
Effectieve werkvormen om te komen tot zorgverlening: klassenmanagement
Debby Crusio (Student); Karin de Wild (Begeleider)
Hoe neem je ruimte? Hoe regel je ruimte? Onderzoeksrapport naar de pilot Motie van Velzen.
Karin Geuijen; Joan van Horn (Lid Lectoraat); Donnalee Heij (Lid Lectoraat); Lous Krechtig (Lid Lectoraat); Aline Bos
Meer mensen gezond aan het werk om ons welvaartniveau te behouden
Cees Wevers; Rob Gründemann (Lector)
Psychosociale hulpverlening voor naasten van traumapatiënten. Doorbreken van de cirkel van verdriet
Lisbeth Verharen
Jeugd voor jeugd
Emans, Ben; Koning, Theo; Polstra, Louis (Arbeidsparticipatie)
LEER KRACHT van de leerkracht: kinderen in 't klein groot maken
Ludo van de Ven (Begeleider); Jose van Kraaij (Student)
Het ontwikkelen van een vakwerkplan voor Melanchthon Prinses Irene. De interesses van de leerlingen voor het bewegingsonderwijs en de visie van de vakdocenten op het vak
Diny Bom (Begeleider); Hans de Koning (Student)
Goed leren lezen doet er toe!
Jetske Kaandorp (Student); Dorien Corver (Begeleider)
'De dialoog als eerste stap op weg naar een lerende school': het vormgeven van een aantal aspecten van de school als lerende organisatie
Dorien Corver (Begeleider); José Walta (Student)