Musicking in Groningen: towards a grounded theory of uses and functions of music in a modern western society. Presentatie 2 oktober 2012, scholing onderzoeksvaardigheden docenten Hanzehogeschool Groningen, Lectoraat Lifelong Learning in Music

Musicking in Groningen: towards a grounded theory of uses and functions of music in a modern western society. Presentatie 4 juli 2012, scholing onderzoeksvaardigheden docenten Hanzehogeschool Groningen,  Lectoraat Lifelong Learning in Music & the Arts

Healthy Ageing door muziek: onderzoek naar nieuwe kansen in de muziekeducatie. Conferentie Onderzoek in Cultuureducatie Rotterdam, 21-06-2012

Healthy Ageing door muziek: instrumentale lessen met oudere leerlingen. Muziekles geven aan ouderen is een vak apart. Een vak dat nieuwe kansen biedt voor de professionele muziekdocent. Er bestaan nog vele vragen over het op een effectieve manier muziekles geven aan ouderen en over de marktbenadering …

Instrumentale lessen met oudere leerlingen. Muziekles geven aan ouderen is een vak apart. Een vak, dat kansen biedt voor de professionele muziekdocent. Er bestaan nog vele vragen over het op een effectieve manier muziekles geven aan ouderen en over de marktbenadering daarvan. Daarnaast is de literatuur …

Hoewel er al redelijk wat onderzoek is gedaan, naar de lespraktijk van docenten in de vakken Beeldende Vorming, Muziek en Dans (zie ondermeer: Zicht op zes jaar onderzoek in cultuureducatie, 2006) is er tot op heden weinig onderzoek gedaan naar de lespraktijk van de AV docent. Wij hopen met dit kleinschalige …

The project Rhythm for Life has had a parallel project in Groningen, with the projects Learning to play an instrument at an elderly age and Creative workshops for the elderly. These were carried out in Groningen at the PCC in the framework of the research line HAMA of the research group LLMA. The second …

Our conception of the brain is influenced by metaphors like the computer which grant the brain an executive function. This notion ignores the fact that the brain evolved in the context of the natural environment and functions together with it. In addition, we are frequently less aware of the action-perception …

From `Craftsmanship & Artistry’ to idiosyncratic `Musickership’: calling a paradigm into question. Paper presentation 20th EAS Conference ‘Craftsmanship & Artistry’, Den Haag, 20/4/2012.

Minisymposium together with Prof. Dr. C. Stoeger (Musikhochschule Koeln) and Dr. B. Lion (University for Music and Performing Arts, Vienna).