"Juf, wanneer gaan we weer werken met het kastje?"
Marleen van den Engel (Begeleider); Noortje Haans (Student)
'Eén team, één taak': hoe ik mijn team coach bij een autisme vriendelijke begeleiding
Joyce Glim-Langedijk (Student); Ilonka van der Sommen (Begeleider)
'Woordenschatuitbreiding voor meertaligen in groep 1/2': een onderzoek naar mogelijkheden voor implementatie van onbekende woorden in Veilig leren lezen
Aartje Bouman (Begeleider); Elly Rooze (Student)
Genomineerde Fontys OSO Onderzoeksprijs 2010'Leesonderwijs...': effectief door verandering in het onderwijsaanbod?
Madelon Franck (Student); Anja van Schijndel (Begeleider)
'20 jaar en nu???': hoe bevorder ik toekomst gericht werken op de Emiliusschool?
Jos Hoogveld (Begeleider); Anne Peels (Student)
How to write in English!
Josine de Konink (Student); Dries Emmen (Begeleider)
Profilerings Project de Twern: wat kan er verbeterd worden t.a.v. de methodebeschrijving van de activiteit Gate-Art?
Lotte Verpalen (Begeleider); Renee de Jong (Student)
"Gezin in beweging" : psychomotorische therapie met gezinnen
Linda van der Vegt (Student)
Het effect van verschillende posities van het klikplaatje onder de fietsschoen op spiergebruik van boven- en onderbeen
Laurens van Outheusden (Student); Chris Riezebos (Begeleider); Harmen van der Wal (Student); Herre Faber (Begeleider)
Project Loonfunctiegebouw
Maarten Dannenberg (Student); Joop Kamer (Begeleider)