'Werk maken van de toekomst': het gebruik van de TTAP in de school en voorziening
Kathy De Meyere (Student); Jan Schrurs (Begeleider)
Over lezen: voortgezet technisch lezen in de bovenbouw
Marlies Loos (Student); Thea Deckers (Begeleider)
Zelfstandig werken
Piet Koppejan (Begeleider); Adrie de Crom (Student)
Actie-onderzoek.
dr Jacqueline van Swet (Lid Lectoraat)
In beweging: over het invoeren van handelingsgericht werken op een bijzondere basischool
Dorien Corver (Begeleider); Ruby Bhugwandass (Student)
De effecten van dans op het pedagogisch klimaat in de kleutergroep: dansen in de kleutergroep
Anneke Wosten (Begeleider); Cecile Heijs (Student)
Entrepreneurship can be taught: an example of a learner-centered approach
H.J. (Henk) Schout (Lid Lectoraat); S.J.M. (Saskia) Harkema (Lector)
Entrepreneurial learning: practice as a source for learning and business success
S.J.M. (Saskia) Harkema (Lector); H.J. (Henk) Schout (Lid Lectoraat)
naschoolse activiteiten op het koning willem2 college
Liesbeth Jans (Begeleider); Joris Reijnen (Student)
De implementatie van de perioden van groei van het MKVS binnen de kleuterbouw
Ans Nieuwenbroek (Student); Piet Koppejan (Begeleider)