Praktijkonderzoek sociale redzaamheid, bij zeer moeilijk lerende kinderen
Jerney Drieman (Student); Irene Wijffels (Begeleider)
Goed leren lezen doet er toe!
Jetske Kaandorp (Student); Dorien Corver (Begeleider)
'Taakspel in mijn klas': over de achtergrond van Taakspel en het gebruik van Taakspel interventies in mijn lespraktijk
Stacey Bozelie (Student); Ernie Drissen (Begeleider)
Beter omgaan met jezelf, anderen en de wereld: onderzoek naar het stimuleren van sociaal welbevinden
Josta Froon (Student); Erik van Meersbergen (Begeleider)
Beatrix College en mindmappen
Maaike Bergman (Student); Wilma Duits (Begeleider)
Kansen voor risicolezers bij een andere aanpak van het leesonderwijs.
Lia Aarts (Student); Marleen van den Engel (Begeleider)
Omgaan met (on)macht in de zorg
Joke Mintjes; Lilian Vloet; Lisbeth Verharen
Themagecentreerde interactie : Referentiekade en sturingsinstrument voor de hbo-docent
Monica van Winkel; Laura van Loosbroek
De begeleiding van jongeren binnen een beschermde woonvorm van de RIBW Arnhem en Veluwe Vallei.
Richard Pardijs (Student)
De Participatie van Vrouwen uit Etnische Minderheidsgroepen; De intenties en resultaten.
Rick Anderson (Begeleider); L. Rehorst (Student)