Leer- en ondersteuningsbehoeften van leerlingen met dyslexie
Anne-Mascha van Dongen (Student); Emile Groot-Ketelaars (Begeleider)
Een praktijkonderzoek naar de wijze van dossieropbouw bij een disfunctionerende werknemer
Nathalja Toutenburg (Student)
Sportdeelname bevorderen onder kinderen uit huishoudens in armoedesituaties
Sanne Mourmans (Student); Maria Stortelder (Begeleider)
Development of a core capability framework for qualified health professionals to optimise care for people with osteoarthritis: an OARSI initiative
Hinman, R.S.; Allen, K.D.; Bennell, K.L.; Berenbaum, F.; Betteridge, N.; Briggs, A.M.; Campbell, P.K.; Dahlberg, L.E.; Dziedzic, K.S.; Eyles, J.P.; Hunter, D.J.; Skou, S.T.; Woolf, A.; Yu, S P; van der Esch, M (Lectoraat Interdisciplinaire Zorg Voor Chronische Gewrichtsaandoeningen)
Zelfredzaamheid stimuleren bij het autisme spectrum stoornis
Yannic Bloks (Student); Prehba Dir
The circle
Joeri Smits (Student); Lois van Schuppen (Student); Willem Rikken (Student); P. Wienberg (Begeleider); F Schultheiss (Begeleider)
Van: omgevingswat? Naar: omgevingswet!
Anoniem Anoniem
Interne communicatie in iedere ader van organisatie X
Kimberly Boetekees (Student)
Sustainable holiday parks
Gerrits, J. (Jaap) (Student); Grimberg, N. (Nienke) (Student); Hanning, N. (Nadien) (Student); Li, X. (Xin) (Student); Sanders, J. (Juliët) (Student); Wetering, M. (Matthijs) (Student); Zijp, F. (Fijke) van (Student)
Wat is het verschil in eiwitbehoefte tussen de methode op basis van (gecorrigeerd) lichaamsgewicht en vetvrije massa?
de Boer, Elsbeth (Student); Terpstra, Dominique (Student); Verreijen, Amely