Het sociale netwerk staat in beleid het afgelopen decennium weer volop in de schijnwerpers, samengevat onder de noemer participatiesamenleving. Juist bij mensen die leven in complexe situaties vanwege dementie, een licht verstandelijke beperking (LVB) of een Niet-Aangeboren Hersenletsel (NAH) speelt …

Deze bundel met Topartikelen 2019 is de negende in de succesvolle reeks met winnende artikelen van de jaarlijkse artikelwedstrijd van vierdejaarsstudenten van de sociale opleidingen van Hogeschool Utrecht (HU). De winnaars van de artikelwedstrijd zijn voor SPH: • Melissa Pereboom, ‘Detentie zonder …

Sinds 2016 is Hogeschool Utrecht betrokken bij het driejarige internationale project Inclusive CampusLife. Samen met hogescholen en een universiteit uit België, Finland en Tsjechië en belangenorganisatie Inclusion Europe wordt gewerkt aan het inclusief maken van het leven op een campus voor hoger onderwijs. …

Bureau Maatschappelijk Herstel en Rehabilitatie (MHR) werkt vanuit het hart van aandachtwijken aan een effectieve rehabilitatie en re-integratie van ex-gedetineerde jongeren van niet-Westerse afkomst van 17 tot 27 jaar. Het programma waaronder dit gebeurt heet Forsa! Kenmerkend aan het programma Forsa! …

Inleiding: Mensen met een visuele, verstandelijke en motorische beperking zijn minder fysiek actief en fit. De spierkracht van de onderste extremiteiten is van belang voor het uitvoeren van dagelijkse activiteiten als opstaan, traplopen en wandelen. Voor mensen met een visuele, verstandelijke en motorische …

Dit praktijkonderzoek is uitgevoerd in opdracht van Praktikon. Praktikon is een organisatie voor onderzoek en ontwikkeling binnen zorg, gemeente en onderwijs. Praktikon is verantwoordelijk voor het cliëntervaringsinstrument Ben ik Tevreden?. Ben ik Tevreden? meet de kwaliteit van leven van mensen met …

Hoe ziet een dansaanbod eruit voor mensen met een licht-matig verstandelijke beperking binnen de ECI Cultuurfabriek in Roermond ter bevordering van sociaal contact?

Hoe zou een voor het schoolplein bedoelde interactieve muziekconstructie er uit zien die de spelactie vermeerdert en spelvaardigheden verbreedt van kinderen met ASS en een verstandelijke beperking?