Van impliciet naar expliciet planmatig werken
Piet Spee (Student); Annemarie Bakker-Heesters (Begeleider)
Gemeenten adviseren over de aansluiting van (jeugd) zorg bij het onderwijs
C.P. (Corine) Dijkstra-Bal (Student)
Inhoud beter bestuur en toezicht in onderwijs moet nog groeien
Janneke Dielemans (Lid Lectoraat); dr. Peter de Koning (Lid Lectoraat)
City Marketing: spanningen en uitdagingen in de stedenstrijd
dr. Angelique Lombarts (Lector)
Authentieke kunsteducatie: een stand van zaken
Folkert Haanstra
Patientenvolgsysteem; een systeem, waarin snel relevante informatie over patiënten beschikbaar is, tijdens het patiëntenoverleg, ten behoeve van de hulpverlening.
Laura Middeldorp (Student); Jan Kolvoort (Begeleider)
Omgaan met druktemakers in de klas.
Peter Laros (Begeleider); Sjaak Douw (Student)
Op weg naar vroegtijdige onderkenning van dyslexie:
Brenda Doornweerd-Bogaard (Student); Mieke Urff (Begeleider)
Bain, R.B. (1999). ‘They Thought the World Was flat?’ Applying the Principles of How People Learn in Teaching High School History
Jonkheer, Boukje
Implementatie van de Code Goed Onderwijsbestuur bij scholen voor Voortgezet Onderwijs per 31 oktober 2010
dr. Peter de Koning (Lid Lectoraat); Janneke Dielemans (Lid Lectoraat)